Wat onderzoekt WiL?

• Lees- en spellingvaardigheden van normale lezers en kinderen met (een verhoogd risico op) ernstige lees- en/of spellingproblemen
• Voorwaardelijke en onderliggende vaardigheden zoals taal, werkgeheugen en verwerkingssnelheid
• Welke vaardigheden en omstandigheden bijdragen aan de veerkracht van kinderen en welke vaardigheden mogelijk bijdragen aan het voorkomen of onnodig voortduren van ernstige lees- en/of spellingproblemen

Wat levert WiL op?

• Inzicht in het bevorderen van de weerbaarheid van kinderen met (een verhoogd risico op) lees- en/of spellingproblemen in de klassencontext, inclusief praktische handvatten voor de toepassing van deze inzichten

Voor scholen/leerkrachten:

• Webinar of lezing over lezen, spelling en taal, afgestemd op de wensen vanuit de school
• Orthopedagogisch advies voor zorgleerlingen (IB-er)
• Onderwijskundig advies voor leerkrachten
• Verloten van verschillende cadeaubonnen van €25,- per schooljaar onder leerkrachten

Voor gezinnen:

• Een workshop voor deelnemende ouders van de school
• Een klein cadeautje voor uw kind

Hoe ziet WiL eruit?

• Onderzoek naar lees- en spellingontwikkeling in groep 5, 6 en 7. Testafname thuis tussen februari en juli. Leerlingen uit groep 6 en 7 doen eenmalig mee Leerlingen uit groep 5 volgen we over tijd. Zij doen in totaal 3 keer mee (eerste keer met alle onderdelen en in de jaren erna met een verkorte set).
• Korte vragenlijst voor leerkrachten over deelnemende leerlingen
• Korte vragenlijst voor ouders
• Opvragen overzicht Cito LVS via IB’er